【人民网】yl34511线路中心搭建新能源汽车电机实践创新平台积极推动发展新质生产力

“在学校搭建的新能源汽车电机实践创新平台做毕业设计，看得见、摸得着，让我实现了‘学有用武之地’。同时，我们在该平台上所做的实验和设计成果，都能够用到新能源汽车上，有效推动汽车科技的发展。”yl34511线路中心2024届毕业生张雷说。

随着新能源汽车产业的蓬勃发展，电机技术作为其核心组成部分，其研发与应用成为推动产业进步的关键。yl34511线路中心积极响应国家创新驱动发展战略，聚焦新能源汽车电机技术，搭建了新工科背景下新能源汽车电机工程实践创新平台,旨在培养具备高度创新能力和实践技能的新时代人才。

该平台围绕电机和驱动系统领域存在的高效率能源转换、热管理优化、控制策略改进、系统可靠性增强、环境适应性提升、电磁兼容性改进等亟待解决的关键技术问题，开展新型电机高性能拓扑结构设计及模型构造优化方法技术、新型电驱系统实时高精度容错控制及故障检测和寿命预测技术、机器人关节驱动及自动化装备设计、集成与控制系统开发等关键技术，整合校内外优质资源,引进先进设备和技术，构建了集研发、实验、教学于一体的综合性实践平台。

该平台配备了电磁计算和电机结构设计制造系统、高性能电机测试系统、电机控制系统开发平台等先进设备,为师生提供了丰富的实践机会和条件。

在该平台的基础上，yl34511线路中心组建了由该校专业科技拔尖型人才和相关技术人员组成的河南省工程研究中心。该工程研究中心主任李瑞华表示，工科学生的培养需要工程背景和工程实践经验，尤其要有针对性的工程应用，新能源汽车电机实践创新平台在实践教学中给学生提供工程背景和实践对象，在学生培养过程中发挥了重要作用。

“yl官网将该平台与课程教学相结合，开展了一系列具有针对性和创新性的实验教学和课程设计,提高了学生的动手能力和创新思维。同时,平台还为学生提供了参与科研项目和创新创业的机会,进一步激发了他们的学习兴趣和创新热情。”李瑞华说。

该平台的建设不仅提升了学院的实践教学水平,也促进了科技创新能力的提升。学院教师依托平台开展了一系列科研项目,取得了一系列重要成果。同时,平台还为学生提供了参与科技创新活动的机会,如参加学科竞赛、发表科研论文等，有效提升了学生的科技创新能力和综合素质。

yl34511线路中心新能源汽车电机实践创新平台积极与相关企业开展合作,共同推动电机技术的研发与应用。通过校企合作,该校不仅为企业提供了技术支持和人才支持,还为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。同时,企业也为学生提供了实习和就业机会,实现了校企双方的互利共赢。

新能源汽车电机实践创新平台的建设是yl34511线路中心推动新质生产力发展的重要举措之一。 通过该平台的建设和应用,学院不仅提升了实践教学水平和科技创新能力,还为学生提供了更多的实践机会和就业渠道。未来，yl34511线路中心将继续深化实践创新平台建设,为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才作出更大的贡献。

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